Una webquest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información y comunicación.
 

 
Una mimi-webquest es una webquest pero más reducida a solo tres pasos, estás pueden ser construidas por lo docentes con capacidad tecnológica y por lo estudiantes. Su principal ventaja es que tiene una estructura mucho más corta y por tanto son más rápidas de hacer. Tienen como destino ser actividades de corta duración.

Sus  Partes y en que consiste

 Introducción: Provee al estudiante la información básica, lo orienta sobre lo que le espera y suscita su interés a través de una variedad de recursos. La meta de la introducción es hacer la actividad atractiva y divertida para los estudiantes de tal manera que los interese y mantenga este interés

2) Tarea: En éste apartado se proporciona al alumno una descripción formal de algo realizable e interesante que los estudiantes deberán haber llevado a cabo al final de la WebQuest. Esto podría ser un producto tal como, una exposición verbal, una cinta de vídeo construir una página Web, una presentación con PowerPoint, o tal vez una presentación verbal en la que pueda ser capaz de explicar un tema específico, un trabajo de creación, o cualquier otra actividad que requiera que el alumno procese y transforme información que ha recogido 

3) procesos: En éste apartado se sugieren los pasos que los alumnos deben seguir para completar la tarea, y que pueden incluir estrategias para dividir la tareas en subtareas, descripción

  La importancia

Radica en que permite socializar el conocimiento y la experiencia del individuo de manera más efectiva

Diferencias  entre la WebQuest y la MiniQuest

Existen en cuanto a sus componentes diferencias, ya que las WebQuest están compuestas generalmente de cinco pasos (Introducción, Tarea, Proceso, Evaluación, Conclusión), en cambio las MiniQuest constan solamente de tres pasos (Escenario, Tarea, Producto).

El tiempo para desarrollar la WebQuest es mayor y costoso que la Miniquest, ya que la primera requiere de días, en cambio en la segunda solo se necesitan horas.
También puede observarse en la WebQuest un formato de larga duración, en cambio en la MiniQuest es de corta duración.
Los fundamentos pedagógicos en la WebQuest y en la MiniQuest es el mismo, ya que en ambos se trata de construir el conocimiento a través del pensamiento crítico.

Se puede integrar a la clase

Ya que una WebQuest es una actividad de investigación orientada a que los estudiantes interactúen con la información obtenida sobre todo de recursos de Internet y se da un proceso de aprendizaje-investigación centrado en un determinado problema, frente al cual al alumno se le proporcionan recursos múltiples, para que sea él quien construya sus propias ideas, la WebQuest parte de potenciar valores cognitivos como el pensamiento reflexivo, fluido y dinámico. es, por tanto, una metodología que permite a los profesores la oportunidad de integrar la tecnología de Internet en el trabajo de aula